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理解课文内容，熟练地朗读课文内容，一些对话可以让学生当堂背诵
能听说读写一下词汇：healthy、strong、always、breakfast、often
熟练掌握重点句型：How often did he/she/you
教学难点
理解掌握单词并运用单词，在理解课文的基础上，会使用“How often···？”
教学重点
理解课文内容，熟练地朗读课文内容，一些对话可以让学生当堂背诵
熟练掌握重点句型：How often did he/she/you
教法、学法
多媒体展示法、自主学习法
教具准备
视频、课件、音乐、图片
学具准备
图片
教学设计
教学环节
教师活动
学学生活动
设计意图
导入
二、新课导入，学习本课重点单词strong and healthy.
三、练习
Practice
四、家庭作业
Homework
教师出示动画片《大力水手》问：“同学们认识他吗？” 他吃的是什么？
吃了这个食物后发生了什么？
教师出示单词：
菠菜 Spinach
强壮 strong