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师梦圆小学英语教材同步冀教版三年级起点六年级下册Lesson 7 Always Have Breakfast!下载详情
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重点:四会单词和句型。

难点:--How often did you ____ last week?

---__ ___ times last week.

教学准备:PPT课件,课堂做表格。

教学过程:

Step1: Warming up:

1. Sing a song” What did you do?”

2. Meeting:

Good morning, boys and girls!

How do you feel?

I feel happy ,too.

Step2: lead in :

But Danny feels sad. Why?

Because he didn’t have breakfast this morning.

Did you have breakfast this morning?

I always have breakfast .(板书课题)Why?

Because I want to be strong and healthy.

Step3: New concepts:

1.learn new words:(ppt)(教学目的是通过图片感知体会理解新词,特别是通过人物、植物图片的对照进一步区分healthy和strong的意思,并拓宽了这两个词的应用,既能描述人还能描述植物)

2.How can we to be strong and healthy?(设计目的是让同学们思考要拥有健康强壮的身体应怎么做,体现学习英语与生活的紧密关系。)

3. How often did you have breakfast last week?(导出新词once. twice.)(设计目的是重点词汇在交流中让学生提前感知。同时也是对正确的生活习惯如何落实的思路。)

4.学习课文:

(1) 听课文录音:

(2)读课文回答问题:

(3)Let’s chant:(促进学生对本课重点句型的应用。往届学生经常这样表达:once times ,twice times, five time…)

How often , How often.

Once, once.

Once a week, Once a week.

Step4:practice.

1.Play a game:(为学生创设轻松的交流氛围和语境,以达到突破难点的教学目的。)

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