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Ability Aim
学生能用所学词汇句型说出有关健康的句子。
Ambition Aim
帮助学生明白早餐的重要性，培养学生关注健康、关心他人的品质。
Teaching importance
a:healthy, strong,
b:—How often do you ____?
—____ times a ____.
When did/do...?
Teaching Difficulty
：1;关于频率的副词提问及其回答
2:有关介词on 的应用
Teaching resource
Ppt ,the cards from students,objects
Teaching period ：
One period
Teaching process：
Step 1:warming up
Sing a song :what did you do ?（缓和课堂气氛，吸引学生的注意力）
Step 2: lead in
T；Did you have breakfast this morning ？What did you eat?
S:.......
T:Do you always have breakfast ?
S:......
（设计意图：通过和学生的谈话，引处本节课的课题）
Step3：presentation
Key step1:T
T:why do we need to eat breakfast?
S:Because we want to be healthy and strong.(设计意图：引出本课两个关键的单词 healthy and strong）
Key step2:活动一：