《Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!》精品教案下载-鞍山市优质课

2.理解课文，语调正确流利地朗读课文。

3.能够在日常生活中，恰当的使用How often…?句型。

4.在理解课文的基础上能完成有关饮食的调查表。

5.培养学生良好的饮食习惯。

2、情感态度目标:

通过情景教学，培养学生团队合作意识，激发他们学习英语的兴趣，增强语言运用能力。

三、教学重、难点

掌握并运用often这个词。

在理解课文的基础上能完成有关饮食的调查表。

能够在日常生活中，恰当的使用How often…?句型。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程：

教学步骤教师活动学生活动设计意图

Step1

Warming

up

Greeting and Revision

教师通过Free Talk的形式和学生进行交流，很快进入英语学习中。

T: Hello！Class... ...

Let’s sing a song<>导出Do you like vegetables?的课题。通过交流告诉学生Everyone wants to be healthy.Brush your teeth twice a day.It is good for you.Always have breakfast.It is good for you.老师提问若干问题：由学生课前准备的照片引出问答：How often do you brush your teeth?/have breakfast? Everyday/Twice a day... ...

学生听唱歌曲

学生问答。老师提问，学生依据事实回答问题。学生将用到频度副词Twice a day. Everyday.等。由Free talk 的形式复习了第7、8课内字Always have breakfast.Always brush your teeth.及问答”How often do you...?””...Every day.”为后面课的练习及小写作做准备。同时加强了学生的听说英语能力。

Step2

Presentation

导入语：If you want to be healthy.What else can you do?

以课件蔬菜水果导入苹果、西红柿、鱼等，复习食物的名称。

由吃这些食物时对我们有益的导出Danny并询问What food does Danny do eat?

老师出示课件Listen and Answer让学生听录音完成问题并回答：How often dose Danny eat vegetables/fruit/donuts?

巡回检查学生回答是否正确。