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教学难点分析:本课的教学难点是在实际情景中学生能自由运用所学语言进行交际。
教学准备
白纸 书 录音机
教学课时
一课时
教学过程
歌曲导入新课
播放英文歌曲《apple round, apple red》,学生跟唱。
导入新课
Hello,Class!Nice to meet you!How are you?How’s the weather today?
(生回答)
Ok,Look at the blackboard。
(打开多媒体课件前三幅图,问:”What’s this?”,生依次用“It’s······”作答。)
Teacher:I like to piay sports。Do you like to play sports?
Ok,Now Let’s play together! Are you ready?
师板书课题: Lesson 3 Let’s Play
出示教学目标(ppt展示)
Teacher:Let’s read Learning Aims。(师领读并解释)
1)We can listen,say and read:
light heavy throw catch hit
2)We can ask ,answer and use。
The basketball is heavy。
The ping-pong ball is light。
I’m throwing the basketball。
I’m catching the basketball。
I’m hitting the ping-pong to Jenny。
出示新单词并讲解。
师板书单词heavy和light。
1)Teacher:Let’s play ping-pong and basketball.(师先打乒乓球,在用乒乓球拍打篮球,面对全体师生并说:“I can play ping-pong, I can’t play basketball. Why?”并指名学生用同样的方法玩一玩)
Student:Because the basketball is heavy。I can’t play basketball. This is difficult.