1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学目 标语言知识1. 能认读和理解单词memory, similar, mention。
2. 能了解单词memorize和短语cut into, make up a story。
3. 能理解和运用句型：have trouble in doing something / if 条件句
语言技能能针对所听语段内容，记录简单信息。
听两段关于记忆力的测试，了解记忆数字和单词的不同方法，训练捕捉关键信息和短时记忆的能力。
掌握分段法、速记法、联想法等记忆方法。
能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。
训练边听边记、快速反应、联想猜测、记忆储存听力微技能。
学习策略能了解一些记忆的方法，并运用于自己的学习中，从而提高学习效率。
能利用互联网学习平台上的学习资源。
文化意识能对别人的赞扬、请求做出恰当的反应。
情感态度能养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，保持活跃的思维与记忆力。
教学重 点帮助学生巩固记录关键信息、边听边记、快速反应、联想猜测、记忆储存听力微技能。
通过记忆游戏，寻找记得更多更好的方法。
教学难 点能听懂关于记忆力的测试，掌握并运用所学的记忆方法。运用任 务通过一系列的记忆游戏，寻找我们班的最强大脑。
二、课堂教学过程
时间教学步骤教学流程教学目的翼课网技术支持教师活动学生活动1分钟布置本课任务布置本堂课的小组竞赛形式，以最强大脑的游戏形式，全班按照4人小组合作，三个小组一个阵形，两大阵形的通过PK活动贯穿整堂课。1. 明确本堂课的任务。
2. 为自己的阵形加油！1. 设计任务贯穿本堂课的主线。
2. 激起学生的学习动力，提高上课的效果。3分钟课前
调查1. 课前通过翼课网做一个关于记忆力情况的调查表。
2. 上课前通过翼课网查看结果，并做成课前学案，告诉学生根据结果写出做份报告。
3. 课堂上引导学生读出记忆力测试的报告。1. 课前通过翼课网做一个关于记忆力情况的调查表。
2. 做课前学案，看全班的统测结果。
3. 课堂上读出记忆力测试的报告。了解学生的记忆力情况，激活背景知识，为后面记忆力的测试和方法做铺垫。使用平台上智慧课堂的功能完成调查问卷，并统计数据。3分钟
引入记忆力话题活动-学生
演讲1. 初二的孩子有课前布置每日演讲的任务。这次演讲的主题是本模块的话题：school life。
2. 引导学生捕捉演讲者的主要信息点，准备回答老师的问题。看谁最快最多的回答出演讲中提到的学校活动。
3. 听完学生演讲后给全班提出问题：
（1）How many activities are mentioned in the speech?
（2）What are the activities?