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Step1：warm up
let’s sing a “hello”
greetings and free talks ”hello, what’s your name?”
setp2: review
1、T拿出书包及里面的文具：what’s this？复习bag，pencilbox等
2、T 发指令学生出示文具“show me your ....close your book......”“I have a ...me, too”
3、Let’s do
Step2 presentation
1、T用中文简单解释26个字母在英语学习中重要作用。字母是英文的基本组成成分
2、播放ABC songs，初听歌曲
3、再次播放歌曲，学生手指着跟唱。
4、PPT展示26个字母的书写格式，教师用手势展示26个字母的形态。学生跟学手势，并依次带读26个字母。注意口型并及时纠正学生。
5、请同学上讲台用手势或肢体表演一个字母，其他学生大声说出其字母。
6、请学生用手指着读出整张字母表并及时表扬，读的好的学生带读全班学生。
7、全班同学齐读。
8、要求学生吐字清晰的唱出ABC songs
9、请学生分组唱
Step3 practise
1、What’s missing？PPT快闪，学生说出消失的那个字母。
2、PPT依次出示a,e,i,o,u，简单讲解元音字母。
3、举例说明元音字母的特殊。A/an的用法。
4、师生一起完成课本Let’s find out和circle the same letters,注意区分d b
5、学生齐唱ABC songs
Step4 homework
1、完成本课时同步练习
2、把今天的歌唱给身边的人听
五、板书设计
Unit1 Hello! C. abc songs
A ruler
An eraser