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课件，小红旗，鼓
四、教学过程：
歌曲导入，复习旧课。
引入新课。让学生听跟读，理解故事。鼓励学生模仿故事中人物语气。鼓励学生分角色表演。
课堂评价。
达标检测：
( ) 1. This is Amy. ____ is a student.
A. I B. He C. She
( ) 2. Mr Jones ____ a teacher.
A. am B. is C. are
5. 讲故事给父母听，尽量多用英语。
五、板书设计:
Unit 1 Welcome back to school.
Part C storytime
I’m the teacher.
I’m the student.
六、课后反思。