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(1) 学生会说出字母Aa、Bb、Cc、Dd的发音。
(2)学生能够正确读出由字母Aa、Bb、Cc、Dd为首的单词，比如apple、ant、book、cat、crayon、dog、duck.
2、能力目标：能正确的读出以字母Aa、Bb、Cc、Dd为首的单词。
情感目标：通过本单元的学习，学生能敢于用英语进行表达，发出声音。表达自己的感觉，不怕出错。在小组合作学习中，积极与他人合作交流，互相帮助，共同完成学习任务。
教学重难点：
读出以字母Aa、Bb、Cc、Dd为首的单词。
教学方法：演示法、练习法。
教具准备：课本、多媒体、卡片.
教学过程:
Step1: Lead in.
(1) Greetings.
(2) 复习二十六个字母。一起读并唱字母歌。
Step2: Presentation
(1)Look at the picture and guess what it is.教授字母Aa的发音。然后再让学生读出单词apple和ant.
(2)看着图片想象一下在打球的场景，球打到拍子上发出/b/ /b/的声音。再让学生读出单词bag、book
(3)拿出字母卡片Cc，教授字母Cc 的发音。/k/ 再让学生读出单词cat、crayon
（4）拿出字母卡片Dd,教授Dd的发音，比如敲门，发出/d/ /d/的声音。再让学生读单词dog和duck。
Step3: Practice
学生两两一组，一起练习四个字母的发音。比赛谁的发音最准确。
Step4: Consolidation
学会字母的发音后，利用字母的发音读单词。
a a a apple ant
b b b book bag
c c c cat crayon
d d d dog duck
Step5: Summary
这节课我们主要学习了四个字母的发音，并且会读了由这四个字母开头的单词：apple,ant,bag,book,cat,crayon,dog,duck.
Step6: Homework
1、同桌之间练习字母Aa、Bb、Cc、Dd的发音。
2、把字母歌唱给父母听。