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② 学习主谓一致的用法。
3) Functions:
表达见解和希望。
2. Skill aims:
1)能听懂关于世界上著名的建筑物的简单对话,识别主题,获取主要信息。
2)能听懂简单的描述建筑物的语段,理解其中的细节信息。
3. Emotional aims:
1)有学习英语的愿望和兴趣,乐于参与英语实践活动。
2)在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。
4. Culture awareness:
了解外国尤其是英语国家的重要标志物,提高跨文化交际的能力。
5. Learning strategies:
在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。
Ⅲ. The key points and difficult points
1.Words and phrases:
hang, Australian, below, leader, private, president, see…doing sth., either…or…, have sth. done, not only …but also…, ring out
2. Sentences:
1) People were either early or late.
2) Now it is a symbol of England.
3) That is a good description.
4)That’s right, but do you know that Eiffel designed not only the Statue of Liberty but also the Eiffel Tower?
5) I really hope I can visit some of these places some day.
3. Grammar:
1) Conjunctions;
2) Agreement of subject and predicate.
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件
Ⅴ. Teaching procedures
Stage
(time period)Teacher activityStudent activity Remarks1Getting students ready for learning