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、不断培养学生的口语能力。
情感目标 Moral Aims:
能够体会并珍惜同学之间的友谊,加强人际交往能力。
(2)教育学生热爱生活,关心他人，学会分享。
学情分析
这是一节复习课,主要是帮助学生梳理并巩固已经学过的知识。四年级的学生已经有了一定的英语基础,可以进行简单的对话,并且对英语有着浓厚的兴趣,比较活跃。
重难点
教学重点Teaching Important Points:
让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。
教学难点Teaching Difficult Points:
用恰当的形容词来描述自己的朋友:提示学生出于礼貌应该使用heavy代替fat。
2. 让学生理解She speaks English well的含义
教学过程
【导入】Warming-up
Let’s sing.
【导入】Revision
Free talk. 教师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题做问答练习。
What’s in the classroom?
Who’s your friend?
What’s in your schoolbag?
【讲授】Presentation
1、教师拿出两个书包,拎一拎哪一个是重的?让学生体验heavy。带读单词heavy。
2、让学生猜一猜What’s in the schoolbag?教师一个一个拿出来。
3、猜到storybook时,问:Do you know whose storybooks are they?
He is thin and tall. He is friendly.He has short hair. And he speaks Chinese well.He is one of your teachers.请一名学生猜一猜Who is he?
4、呈现Read aloud
让学生带着问题看视频,问题如下:What’s in John’s bag？
Who’s John’s friend?
What’s she like？
朗读课文。