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培养热爱动物和保护动物的情感意识。三、学习者分析
本节课的授课对象是三年级的学生,三年级的学生由于年龄小,刚开始学习英语兴趣较浓,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对声音、图片、游戏、竞赛、特别感兴趣。学生的思维过程往往需要借助课件的直观表现。考虑到小学生的好奇心和好胜心理,利用课件中的形象和声音还有动画激起学生的学习兴趣 。四、教学重难点分析及解决措施
1.教学重点
(1)听说,认读panda, bird, tiger, elephant, monkey等关于动物名称的单词。
(2)在图片、实物或情景的帮助下运用句型“What’s that/this? –It’s a/an …”询问远处看到的动物并回答动物的名称。
2.教学难点
单词elephant的发音及表示“一头大象”前边要用an,即an elephant.五、教学设计教学环节起止时间(’”- ’”)环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 问候热身
0”-5’23‘’问候、热身复习,激起学生的学习兴趣1.Greeting
2 Let’s sing
3. Let’s enjoy师生问候
师生唱做
说看到动物smart白板视频输入和播放、魔术笔探照灯功能、无限克隆功能、拖拉功能呈现图片、视频情境导入
5’-6’0‘’创设动物园情境、自然导入新课1.创设情境
2.引入新课1.逐个出现音视频
2.呈现新词利用电子白板视频链接功能出示flv格式的视频,页面超链接功能对学生进行评价呈现新课
6’01‘’-13’44‘’教授生词
练习
听读Let’s learn
Let’s do
Look and guess说读听写训练以白板的淡入功能呈现新授图片和音频、视频的链接功能,激发学生的学习激情趣味练习
13’45‘’-20’49‘’练习生词、对话,掌握单词和句型的用法。练习新学的五个单词和句型,玩中学,雪中用。Task1:Lucky Plate
Task 2:Look and match
Task3:Pair work
Task4:Look and say
参与游戏利用smart白板工具转盘功能进行单词的识记练习,强化学生的单词识记和句型的运用能力,页面超链接、拖拉功能。利用白板工具(图文匹配)、拖动功能让学生进行图文匹配练习,页面超链接功能。利用幕布功能、工具里的魔方功能进行问答。利用幕布、板擦、拖动功能让学生进行图文说话练习,利用拖动功能让学生进行图文对话练习。对学生进行全方位的语言刺激,大量的输入和输出,提高学习效率。巩固拓展
20’50’’-34’19’’巩固、拓展新授内容小组练习
分组练习
情境渲染
情感教育Let’s do
Let’s play