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学时
第五课时
年级
三年级
二、教学目标
1.能听、说和认读“water, cake, fish, rice”这些表示水和食物的单词。
2.能听懂Let’s do 中的指令性语言，并能按照指令去做相应的动作。
3.会唱歌曲“Let’s have a picnic today”。
三、学习者分析
三年级学生刚开始学习英语，学习兴趣浓厚，学习积极性较高，喜欢并且敢于在课堂上表现自己。
四、教学重难点分析及解决措施
重点：能听、说和认读“water, cake ,fish, rice”这些表示水和食物的单词。
能听懂Let’s do 中的指令性语言，并能按照指令去做相应的动作。
难点：能在交际活动中熟练运用本课新词。
解决措施：通过拼读法及设计多样活动。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
热身活动
0’06”-2’52”
学唱歌曲，集中注意力，激发学生学习兴趣
Let’s sing
看视频，听、唱。
插入flash视频,视听结合形象生动
导入新课
2’53”-8’22”