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Ⅲ. Important points and difficult points
重点：单词：six ,seven,eight,nine,ten.
难点：数字8、9的发音；Let’s do部分动作单词的理解。
Ⅳ. Teaching procedures
Step 1 Warming up and revision
一首happy birthday导入新课.并复习数字1.2.3.4.5.
Step 2 Presentation
教师用动物图片教单词，带读。用同样的方法教：six ,seven,eight,nine,ten。
播放动画，学生跟读单词。
教师出示6-10的单词卡，让学生认读。
4）让学生看Let’s learn的动画，一边听看，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。
5）让学生一边看Let’s do的动画，一边做动作。教师出示幻灯片。随后，教师通过动作示范，强调six ,seven,eight,nine,ten的动作。
4）让学生听录音，边说边做Let’s do的活动。
5）同桌互相说句子做动作，一人说句子，一人做动作。
Step 3 Consolidation
全班学生与老师一起做手势，边说数字1-10，由慢到快，最后从10数到一。
选词竞赛
将学生分组，每组每次各派一个选手，教师说五个新词中的一
个，选手快步到讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。
Homework:
听录音，跟读单词。
完成配套练习。
用英语数数给家长听。
Blackboard design
Unit 6 Happy birthday
six 6 seven 7
eight 8 nine 9
ten 10
A:How old are you?
B:I`m six.