三年级上册《Recycle 2》优质课教案下载-广西省优课

身、

复

习

活跃课堂气氛，营造一种宽松、民主的气氛。

通过游戏进一步巩固上节课词汇及句型。

1、师生共唱歌谣“Let’s chant”。

2、“快闪游戏”复习单词：crayon, pencil, eraser, ruler

3、“我来猜一猜”，复习句型：I have….自然引出新单词。唱歌谣“ Let’s chant”。

说出课件里面快速闪过的物品，复习前面的单词。

猜出书包里的物品是什么？PPT，“ Let’s chant”视频。

PPT

实物二

呈

现

新

课

通过“我来猜一猜”游戏，激发学生好奇心和学习兴趣。

通过展示实物，便于学生更直观地感知新知识。

认知单词音、形、意，为单词学习打好基础。1、教师拿出一个不透明的软袋子，故作神秘地让学生猜袋子里面放了什么：What’s in the bag? 猜测过程中教师可适当地呈现袋子内物品的形状或让学生隔着袋子摸一摸。

学生猜对一件，就出示一件，学习一件。先跟读，正音；再请学生认读单词卡片：book, pen，pencil box。教师按次序把单词卡片贴到黑板上，用Show me your … 活动巩固单词。

　　（4）播放Let's learn的视频，让学生跟读 Let's learn 部分的单词， 并要求学生用手指着单词来认读，力求做到"眼、口、手、心、耳"的综合运用。学生猜出书包里的物品是什么？

学生模仿跟读4个新单词。

根据指令出示自己的学习用品。

学生观看视频，跟读 Let's learn 部分的单词。实物

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三

趣

味

操

练图片和单词同时出现，能将单词的音形义很好地结合起来。