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2.能用英语问好，并能根据别人的问候、道别及介绍做出及时正确的回答。
三、情感目标
1.能在礼貌、积极主动地向别人问好，积极主动地介绍自己和他人，并回答相应句型的会话。
2.通过活动，激发学生学习英语的兴趣，积极参与英语课堂活动，在交际中运用英语。
四、教学重难点：
重点：Unit 1和Unit 2中Let’s learn 单词的听、说、认读。
难点:“I have a……”,“I see…… ”句型练习。
五、教学准备
铅笔、橡皮、尺子、蜡笔等相关学习用品。
相关的课件。
教学过程
Step 1:音乐激趣。
Let’s sing an English song.(The colour song)
Step 2：日常口语复习。
T: Hello, I’m Miss Xu,
S: Hello, I’m xx.
T: Nice to meet you,
S: Nice to meet you , too.（
出示课件（美洋洋与灰太狼），复习句型。
（老师先和二至三名学生练习对话，然后让学生同桌之间对话，最后过渡到由两名同学上台自己展示会话。）
Step 3：.听说读相结合，复习单词。
a、出示白板课件，跟读录音。
b、学生自由读单词。
c、指名学生读单词。
d、学生一个接一个读单词。
e、指名学生读单词。
f、学生完成以下习题练习
Look and match(看一看，连一连)
green 黑色的 pen 橡皮
white 白色的 pencil 尺子