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培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯,激发 学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
课前准备:
1、教材中单词的图片。
2、人物身体部位图及第三单元的let`s do的内容。
3、关于保护动物的公益宣传片。
4、多媒体课件。
教学过程:
1、热身 Warm-up
(1) 播放音乐,问候学生。
(2) 日常用语,交际
2、 呈现新课(Presentation):
(1)教师采用闯关的形式,带领大家复习本册所学的单词
第一关,文具王国,学生通过图片,认读本环节的单词,学会用What`s this ? It`s a﹨an …
(3)通过师生对话,鼓励学生说句子,认单词。
(4)游戏巩固文具单词
勇闯第二关:颜色王国(colourful word)
(1)播放歌曲sing a rainbow,让学生跟唱并倾听,找一找歌曲中有哪些表示颜色的单词。
(2)通过图片认读的方式认读单词。
(3)练习说句子“what colour is it?””It’s…”
(4)游戏巩固所学单词。
第三关:认识我们的身体部位单词
认读
跟着Let’s do”做一做。
游戏“摸一摸”、“画一画”巩固。
第四关:走进动物王国
图片认读单词
通过观看短片,加强保护动物的意识。
第五关:走进美食天地
(1)通过图片认读单词
练习句子:what do you like? I like…巩固单词