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结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性；增长课外知识，激发学习热情。
教学重点1、会认读UK USA China Canada及几个国家的国旗，并知道他们的标志性建筑。
2、学习句式 I’m from …
教学难点
用句式I’m from …流利的介绍自己的出生地。课 型
新课教具
单词卡片，头饰，PPT 。
教法、学法及
个性化设计教
学
内
容
与
过
程
Warm-up
A: Good morning!
B: Good morning!
A: What’s your name?
B: My name’s … .
A: How old are you?
B: I’m ...years old .
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
A: Good bye !
B: Bye!
二、导入新课。
刚才的对话是我们上学期学的如何得知别人的名字和年龄，如果我们想介绍自己来自哪里，该怎么说呢？这节课我们将会学到。下面，我将带大家熟悉一些国家和它们的标志性建筑。
新课呈现。
教学Let’s learn 。