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本课是九年级第六单元第三个话题的第二课时，主活动为1a、1b、1c。引出关于毕业典礼演讲的中心话题，通过讨论毕业之前的一系列活动来展示大家在毕业之前的情感交流。我们将通过回忆过去和展望未来来复习动词各种时态的结构和用法，尤其突出了现在完成时和其他动词时态的不同用法。
Kangkang 和Maria对初中生活进行总结、回顾并对未来进行展望。通过对两人演讲内容的介绍，学习了如何用英语进行毕业典礼演讲。1b和1c听力任务用以训练学生提取信息，判断正误的技能。2a的学习为2b的语言输出做准备。通过本节课的学习，鼓励学生通过日常生活和学习活动中的交谈，用所学语言来对初中生活进行总结，对未来进行展望。
教学目标
Ⅱ. Teaching aims
1. Knowledge aims：
1) Words and phrases:
bottom, unforgettable, joy,
2) Function:
表达感谢。
2. Skill aims:
1)能听懂有关毕业的对话，并能够提取有用信息。
2)能用英语谈论毕业典礼演讲。
3. Learning strategies：
抓住一切机会用英语和老师、同学和朋友进行交流。
重点难点
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Words and phrases:
bottom, unforgettable, joy,royal,recall, competition, learn from,As is known to all,say goodbye to,from the bottom of my heart,get along well with,to my great joy,thanks to,make so much progress,keep on working hard.as time goes by.
2. Sentences:
1) Everything comes to him who waits.
2) There is no royal road to learning.
3)A graduation ceremony is a custom which takes place when students graduate from a school.
学法指导①课前预习 ②做笔记
③朗读背诵 ④收集错题 ⑤课后复习
5、教学过程（详案）
个性空间
Section B
Step1:Getting students ready for learning, Let the students play the guessing game
Step2:Ask students to look at some of their own pictures and guess what they are saying.
Step3. Play the record and check the answers of 1b.