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师梦圆小学英语教材同步人教(PEP)版三年级起点三年级下册A下载详情
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内容预览

能运用句型“It’s …”简单地对动物进行描述。

难点

能根据指令做出相应的动作。

教学准备:教学光盘

教学过程

一、课前热身(Warm-up)

1.自由谈话。

T : Good afternoon , boys and girls.

S : Good afternoon , teacher.

T : How are you ?

S : I m fine , thank you.

S : How are you ?

T : I m very well, thank s.

T : Nice to see you again.

S : Nice to see you too.

2.教师播放有关动物的歌曲。

学生一起跟着课件齐唱。

二、新课呈现(Presentation)

1.引出课题。

T : (出示一张动物园的图片) What’s this ?

Ss : It’ s a zoo.

T : Yes, it’ s a zoo. What do we see at the zoo ?

Ss : We can see many animals.

T : Yes, many animals at the zoo .Today we will learn about animals at the zoo.

2. Let’s learn

(1)教学新单词。

教师出示课件图片。

让学生看这些图片,并问学生图片上有哪些动物。

接着让学生仔细观察第一幅图片里的猴子,说一说这两只猴子有哪些不同。教师引导学生看红色箭头所指,让他们说出左边的猴子和右边的猴子相比较有什么特征。学生会说:左边的猴子比右边的猴子瘦。老师紧接着问:那同学们知道“瘦的”这个词语用英语怎么说吗?引出教学单词:thin. ( 教师板书:thin 瘦的 ),带学生读几遍。

再让学生看投影仪,引导学生发现还是和第一幅图片一样,只不过箭头所指的猴子不一样。让学生说一说,反过来,右边的猴子和左边的猴子相比较有什么特征。学生会说:右边的比较胖。教师:大家想知道“胖的”这个词语用英语怎么说吗?学生:想知道。教师点击课件出示单词:fat ( 教师板书:fat 胖的,肥的 ),带学生读几遍。