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一、知识与能力
1、能听懂并理解Story time中的故事和情节内容。
2、能用本单元的重点单词和句型，描述自己熟悉的动物。
二、过程与方法
1、借助课件对本单元的知识进行梳理和小结，并能在实际中进行运用。
2、通过视频，理解Story time中的故事和情节内容，并能创编小故事片断。
三、情感、态度和价值观
1、通过小组合作，培养学生的合作意识和协作解决问题的能力，能大胆的用所学的知识和同伴交流。
2、通过Story time的学习，知道动物是我们的好朋友，我们要爱护动物。
【教学重点】
1、能听懂并理解Story time中的故事和情节内容。
2、能用本单元的重点单词和句型，描述自己熟悉的动物。
【教学难点】
理解Story time中的故事和情节内容，并能创编小故事片断。
【教学准备】
PPT教学课件CAI、单词卡片
【活动一】在音乐视频的节奏下，全班齐唱英文歌曲The animal song。在演唱歌曲时，老师也可以参与唱歌环节，并跟着歌曲做动作, 数数。歌曲的最后一句：wake up，可以由老师轻轻唱出。
（在提出明确要求后，点击The animal song的视频，学生跟唱）
1. Greetings
T: How are you?
Ss: Fine, thank you, and you?
T: I am fine.
2. Sing a song
T: Let’s sing an English song together, OK?
Ss: OK.
Jump，jump, like a kangaroo jump.
Swing, swing, like an elephant swing.
Let’s count ten.
Shake, shake, like a snake shake.
Fly, fly like a bird fly.