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册别
下册
单元（章节）
Unit 3
课时
六
教学内容分析
本节课时本单元的复习检测课。老师通过一个话题：参观外星动物园激发学生的学习兴趣。鼓励学生通过一步步完成任务来获得外星动物园的门票。这些任务包含本单元重点词汇的认读和书写；本单元语音部分的巩固；及描述动物实物特征的语用。从听力，语音，拼写，语言的语用几个方面巩固复习本单元内容并帮助学生对所学语言拓展运用。
教学目标
知识目标：
1. 学生能够会说并根据已有的自然拼读的能力拼写出形容词tall,short,big,small,fat,thin,long.
2. 学生能用句型It is …… It has ……描述动物的特征。
能力目标：
能够运用已掌握的词汇和句型设计自己的动物园。
情感目标：
培养学生热爱小动物。
学情分析
一般特征：三年级小学生对英语学习有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，他们模仿力强，记忆力好，有兴趣参与各项教学活动，有用英语进行交流的愿望。
初始能力：学生已经有了半年多的学习英语的经历，对本单元的形容词tall,short,big,small,long,fat,thin都已经会读，会说。对描述动物的句子It is ……和It has ……已初步会用。
信息素养：学生基本具备一定的信息技术能力，能够配合Hi Teach软件解答问题。。
教学重点和难点
项 目
内 容
解 决 方 法 及 策 略
教学重点
能够会说，会写形容词tall,short,long,big,small,fat,thin.
1首先利用教师的肢体语言展示本单元形容词，让学生能顺利说出单词，并利用自己已有的自然拼读的方法用手指写出单词。
2.通过Hi Teach 软件设计的关于这些词的听力辨析，语言描述等任务巩固本单元重点词。
教学难点
学生能运用本单元所学句型It is …….It has……描述动物，并能结合以前掌握的颜色，数量等知识设计自己喜欢的动物园里的动物归属。