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1、Let’s sing
全班共同边唱边做动作第三单元Let’s sing，激发英语学习氛围，以便以更好地学习状态进入课堂。
2、Greeting
师生互相问好，以小组方式进行问好，活跃课堂气氛，激发学生交谈的欲望。
集体：
T:Goodmoring boys and girls
S:Goodmoring teacher
T:How are you ?(加入动作)
S:I’m fine thank you(加入动作)
小组：
教师示范，学生以四人小组方式进行相互问好。
S1:Hi ，I’m Liu Tao,What ’s your name?
S2:My name is zhang Liangwei .How are you?
S3: I’m fine thank you. How are you?
S4:Very well thanks .Where are you from?
S3: I’m from China.
Step2:Presentation
1、复习1—3单元部分单词
（1）、Let’s read it together .(齐读)
（2）、带表情读
教师提前准备不同的表情卡放入单词卡中，让学生利用不同的夸张表情读单词（开心、伤心、生气）
（3）、看口型猜单词
（4）、利用多媒体进行个别学生单个词组认读。
2、利用多媒体进行1—3单元个别句子的复习。
Step3:Practice
1、教师播放多媒体课件，让学生通过观看多媒体课件了解课文的主要内容，教师带孩子重点指出理解难点句子“I like sports. ”。
2、Let’read the story
（1）、教师点名学生简要地讲述一下故事内容。
（2）、再次听故事
（3）教师带读故事