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三、知识与技能
通过本课的学习，学生能够学会:
知识目标：
1．句型：能够听懂、会说句型 It’s tall/short… 来描述动物的外形特征。
2. 听、说、认读五个单词giraffe tall short fat thin；
3．理解Let’s do部分的内容，听懂指示语，并能按要求做出相应的动作。
能力目标：
能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型。It’s….
教学重点、难点:
1重点是用giraffe tall short fat thin五个新单词的音和义以及运用句型“Look at the/that…. It’s …”描述动物的外形特征是本课的教学重点。
2.四个形容词的在实际生活中运用是本课教学的难点。
教学资源:
教师自制的动物图片、多媒体课件；
歌谣、歌曲的录音，简笔画、单词卡片、句子卡片等。
教学过程:
教学环节1（热身复习）
活动 一 课前热身
1 Free talk
2 Sing a song:
(1) T: Boys and girls: let’s sing a song “Old Macdonald had a farm !”
T: Where are the other animals? Ss: They are in the zoo.
T: Do you like…? Ss: Yes, I do.
T: Do you want to go to the zoo? Ss: Yes, I do.
(2)T： What’s that? S1: It’s a ….
(3) T: Look at the monkey. It’s so fat. Look at that monkey .It’s so thin.
Look at the giraffe. It’s so tall. Look at the baby giraffe. It’s so short.
活动二 导入新课
教学环节2（感受新知）
教学新词：giraffe tall short fat thin以及句子It’s（so）….
两个小组游戏，轮流用 A: Look at that…. B: It’s so ….