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3. 能够养成良好的学习习惯并培养学生的表演能力。
五、教学重难点
1．能听、说、认读 behind、Let’s play hide and seek.Are you ready?Where are you?I can’t find you.I’m behind you.等单词及句型
2. 能读懂故事并能熟练用英语表达。
六、教学准备
多媒体课件、小盒子、桌子、玩具盒、玩具、Zip和Zoom头饰等
七、教学过程
Step1:Warm-up
(1)Greeting
(2)Sing a song
Where is the toy car?
讲解Where is…?
(3)Review(Cat show)
Step2:Presentation
(1) 教师显示ppt课件
T: What is it?
S: It’s a toy box.
S: It’s a dog.
课件显示小狗消失
T:Oh, the dog is missing.Where is the dog?Can you guess?
(请学生起来回答)
S: Is it in/on/under the box?
T:Maybe.
PPT显示小狗在盒子后面
T: Oh!It’s behind the box.(让学生跟读)
教师教读并讲解behind意思
（2）Group work:What game do you like to play at home?
出示捉迷藏的图片，引出单词hide and seek
T:Do you know zip and zoom?
S:Yes.