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教学过程：
Step 1:Warm-up
教师发指令，学生做出相应的动作，并说出boat,ball,car,cap,map这些单词。如：
T:Row a boat.
S:Boat ,boat,boat.
T:Bounce a ball.
S:Ball,ball,ball.
T:Drive a car.
S:Car,car,car.
T:Put on a cap.
S:Cap,cap,cap.
T:Read a map.
S:Map,map,map.
师生齐唱歌曲：Where is the toy car?
Step 2:Presentation
Story time
教师拿出一个球和一个盒子，与学生一起玩问答游戏。
T:Where is the ball？（教师将球放在盒子里）
S:It’s in the box.
T:Yes,you are right.
T:Where is the ball?(教师将球放在盒子上面）
S:It’s in the box.
T:No,,it isn’t.
S:It’s on the box.
T:Yes!
T:Where is the ball?（教师将球放在盒子下面）
S：It’s under the box.
T:Great.
教师将钱放在盒子后面，问学生 ：Where is the ball?学生回答“在盒子后面”，教师说：Yes,it’s behind the box.教师教读单词behind,可让学生按座位顺序轮流说单词。
教师播放Story time部 分的录音，第 一遍让学生一边听录音一边看图，第二遍让学生一边跟读一边画出文中不理解的句子，然后教师讲解、板书并教读这些句子。如：Let’s play hide and seek.Are you ready?Where are you?I can’t find you!I’m behind you.再次播放录音，学生一边跟读一边用手指出所读的句子。