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第四部分 教学重点
1、了解故事大意;
2、能够用“Do you like …? I like …. I want some….”等日常交际性语言进行日常交际。
第五部分 教学难点
学生能够读懂、理解story time中的故事
第六部分 教学过程
Step 1 warm-up
1、Let’s sing
教师用ppt播放歌曲《An apple a day》,师生一起有节奏地边唱边做动作。
2、Review
教师用ppt呈现出三个盘子,然后让学生快速地说出飞入盘子中的食物单词,并用“Do you like …”对学生进行提问,引导学生用“Yes, I do /No, I don’t. But I like…”回答。后引导学生用“Do you like…?”问老师,师生用所学句子:Do you like …? Yes, I do. / No , I don’t.进行简单日常语言交际。
3、活动:“你想吃什么?”
教师在黑板上画一个桌子,桌子上摆着一些盘子,盘子里放着些食物图片,教师说:Today , Miss xin , I have so much delicious food , do you want some ?(配有肢体语言进行讲解),引导学生用“I want some… ”进行点餐,教师将学生所点的食物图片交给学生并说:Here you are . Have some … 引导学生跟老师进行交流互动。
Step 2 Presentation
教学story time
1、教师用ppt放出几张自助餐的图片,告诉学生“In a buffet , there is a lot of food . And you can take the food by yourself . You can eat so much food one time .”问学生“想不想去一个自助餐厅?”然后用图片引出Zoom and Zip , 告诉学生Zoom and Zip are in a buffet ,too .并且他们想邀请我们去,问学生“Do you want to go ?”学生很高兴地都想去说“Yes , I do .”
2、教师让学生带着两个问题看 story time 录像:
① How much is the buffet ?
② Is the buffet cheap ?
然后教师问学生“How much is the buffet ?”引出“Wow , 8 dollars .”
教师教授单词 dollars ,并带读dollar 。用ppt放出一美元的图片,并手拿1元人民币告诉学生“One dollar is about 7 yuan . 8 dollars is about 56 yuan .”后用ppt引出进贤一家自助餐厅“食其乐”,问问学生“How much is the buffet ?”告诉学生“It’s 108 yuan .”然后告诉学生:“The buffet is 8 dollars ,It’s cheap .”教师带读单词“cheap”,然后点同学回答这两个问题:1、How much is the buffet ? 2、Is the buffet cheap ?(答对的同学给予奖励)
3、让学生听故事,然后填空。
Zoom want some and a .
Zoom want some 、 and .
Zoom likes 、 and .
4、学生自由读故事1分钟后回答问题
Is Zip full ?
Is Zoom full ?
Can Zoom take away the food ?
学生读完故事后,问学生:Is Zip full ? 教授新词“full”并做动作。