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4、培养学生的英语口语交际能力；培养学生学习英语的兴趣。重点数字1－15。难点数字的认读。教具蜡烛的图片或实物；1－15的数字卡通图片；气球图片。教学环节师生活动
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准
备
活
动
1、 Greetings：(T—Ss) (T—S1) (S—S)
T: Good morning/afternoon, boys and girls How are you?
Ss: Fine, thank you. How are you?
T: I’m fine. Thank you
2、 Let’s do.
Show me your 1 finger.
Show me your 2 fingers….
3、 Let’s sing.
(1)“Ten Little Candles Dance?”
(2)改编歌词演唱比赛
4、 出示学过的数字的图卡和词卡，用“Which is missing?”的游戏形式复习学过的数字。
【设计意图】
TPR活动、演唱、游戏既激发兴趣，又能尽快把学生吸引到课堂中来。教学环节师生活动
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