1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
情感、策略、文化意识目标，
培养学生对英语学习有持续的爱好；树立学习英语的自信心；敢于参加实践活动：注重学生听、说、读、运用能力的培养；进行合作交流。
教学重点：
1.学生能够掌握数字eleven， twelve, thirteen, fourteen, fifteen.
2.学生听懂并在实际情景中灵活运用数字及句型“How many ...do you see?”及其回答“ I see...”。
教学难点：
Thirteen 和fifteen的读音。
教法与学法：
情景教学法、游戏法、合作学习法
教具：
单词卡片，磁带，多媒体课件
教学过程：
Step 1: warming-up
1. Greeting
2.引入情景。
展示教学新情境，通过到数字家园会见老朋友，发现数字家园的数字8不见了，引导学生分为4组去寻找数字8小朋友。
eg: wow, look at the picture. Look, numbers! It is a number family. let’s meet our friends…
Step 2: presentation and practice
1.情景主线一：去学校家园找数字8，引入新词eleven和twelve. 以及句型：How many…do you see?
（1）由铅笔图片引入how many…do you see?及其答语：I see….学生根据一只只依次出示的铅笔来感知和练习.并且引出数字eleven同时板书。
练习eleven：拆分教读，升降调读，跟读，学生读。
（2）由格尺实物引出数字twelve，同样练习,同时加深句型的熟悉度。
（3）多媒体出示书包和书本图片；进一步学习数字和熟悉句型。学生两人一组练习并展示。同时加分。
2.情景主线二：到水果家园找数字8小朋友。引入数字thirteen， fourteen，fifteen。进一步巩固句型“How many ...do you see?”及其回答“ I see...”的用法。
（1）利用查水果游戏引出thirteen，fourteen。用找规律的方式引出fifteen。练习句型。
（2）用不同方法练习单词：拆分发教读数字，对拳和读单词。升降调练习，学生分组读单词。加分。
（3）学生找字形和读音规律：Thirteen, fourteen, fifteen
（4）let’s sing(两只老虎声调唱)
Eleven, eleven, I see eleven,
Twelve, twelve, I see twelve.