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2.复习1-10的单词 (游戏:碰手指give me one, one,one,one! give me two,two,two,two… )
二、呈现新课 (presentation)
(一)学习单词eleven
1. 教师在课件上出示11样东西,带学生从1开始数,数到 11时,及时呈现11的单词卡片。
2. 教师教读、大小声读、小老师读、小组读、点名读。读的好分别给相应的小组奖励。
3. 呈现句子How many do you see ? I see eleven .
4. 书写单词eleven
(二)学习单词twelve
1. 教师在课件上出示12样东西,带学生从1开始数,数到 12时,再呈现12的单词卡片。
2. 教学生掌握v的发音,上牙齿轻咬下嘴唇,喉咙震动发音。
3. 教师教读、学生跳起来边拍卡片边读、小组读、齐读。读的好分别给相应的小组奖励。
3. 呈现句子How many do you see ? I see twelve .
4. 书写单词twelve
(三)学习单词thirteen
1. 教师在课件上出示13样东西,带学生从1开始数,数到 13时,呈现13的单词卡片。
2. 教学生掌握th的发音,上下牙齿轻咬舌尖气流发音
3. 教师教读、小组读、点名读读的好分别给相应的小组奖励。
4. 小侦探的游戏。老师把卡片藏在任意一个同学那里,负责找卡片的同学如果离藏卡片的同学越近,其他同学就大声读卡片上的单词,离的远就小声读卡片上的单词。直到找到卡片游戏结束。
5. 呈现句子How many do you see ? I see thirteen .
6. 书写单词thirteen
(四)学习单词fourteen
1. 教师在课件上呈现一个13加1的加法算式,让学生说出得数,再呈现14的单词卡片。
2. 教学生掌握f的发音,上牙齿轻咬下嘴唇,气流发音。
3. 教师教读、小组读、齐读、传卡片读。读的好分别给相应的小组奖励。
3. 呈现句子How many do you see ? I see fourteen .
4. 书写单词fourteen
(五)学习单词fifteen
1. 教师再在课件上呈现一个14加1的加法算式,让学生说出得数,再呈现15的单词卡片。
2. 教学生掌握f的发音,上牙齿轻咬下嘴唇,气流发音。
3. 教师教读、小组读、齐读、小老师教读。读的好分别给相应的小组奖励。