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Step1:Warm-up/Revision
Free talk.
Let’s do follow me.(跟着老师边说边做动作)
Jump !Jump !Jump!One, two ,three!
Jump !Jump !Jump!Four,five,six!
Seven and eight! Nine and ten!
Jump up high! Jump up high!
five,four,three,two,one!
Jump! Jump ! It’s so fun
Step2:presentation
教学单词：eleven
教师让学生看蜡烛的图片问：How many candles ?学生回答完后，教师把eleven板书黑板上，教读单词：eleven。
2、教师依次展示蜡烛、铅笔、苹果图片，并询问学生：How many …do you see?让学生用I see….来回答。同法教学twelve, thirteen, fourteen, fifteen。
3、词卡连线，叫学生上台展示。
4、Play a game（巩固单词）
活动方式：老师事先准备好数字卡，每组派一个代表参加，当老师说：sinam says…,学生就举出相应的数字卡，如果老师说:…,学生就原地不动。
5、操练句型：How many…do you see? I see….(指名反馈)
6、Lesten and number.(A Let’s learn,Let’s chant)
Step3:Extension
完成小小智慧家。
Step4:Homework
1.Listen,pratice the dialogue with your partner.(听录音，熟记本节课所学对话）
2. 抄写eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen各三遍。
板书设计：
Unit 6 How many?
A let’ s learn
How many … do you see?
eleven
twelve
I see thirteen