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能够将所学语言知识运用于真实的日常交流中。
课 型
复 习
教具
教学课件，水果的实物或模型
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
1热身／复习（Warm-up/Revision）
（1）教师播放英文歌曲 “Where is the ball?” ?“An Apple a Day” ，师生共同边演唱边拍手打节拍。
（2）学生日常口语练习。
2 呈现新课 (Presentation)
（1）复习四单元重点单词in,on, under,boat,map等和句型“Where is the… Is it in/on… Yes, it is. No, it isn’t.”
（2）边讲边练，检测所学知识。
（3）用同样方法复习五、六单元单词pear,apple,orange,eleven,twelve… ，重点句型
Do you like…? I like/don’t like….How many …do you have?
（3）讲练结合。
板
书
设
计
Recycle 2 第一课时
Where is...?Do you like...?How many...do you have?
课后反思