四年级上册《A》优质课教案下载-莱芜市优课

四 教学过程：

Step 1: Warm-up

1.Greeting

T: Good afternoon! I’m Miss Jiang, I’m glad to see you……

2. Enjoy a song (Phonic ABC)

Step 2：Review

1.Show four words what Ss have learnt(学生总结字母Aa的发音)

2. Play a game, who is faster. (学生回答带有字母Aa单词的读音)

Step 3: Presentation

1. 学生找出单词的变化，并猜测读音是否也发生了变化.

2. Let’s chant

通过chant 让学生找出含有a-e字母单词的发音。

3. Let’s spell

a. 听录音，呈现四个新单词，学生感知其发音

b. Discuss in groups.

学生分组讨论四个新单词的发音并总结a-e组合在单词中的发音。

c. Listen and read

4. Practice

学生拼读含有a-e字母组合的其他单词

5. Look and read （work in groups）

学生分组讨论含有字母Aa 和字母a-e组合的单词的不同发音

6. Play a game

学生随机抽取单词卡片，并读出卡片上的单词

（提醒学生注意含有字母Aa 和字母a-e组合的单词的不同发音）

Step 4：Consolidation

1. Exercises

a. 完成书本P6 Read，listen and tick

b. 完成书本P6 Listen, circle and write

2. Tongue twisters 绕口令

（小组比赛）