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教学工具
PPT
教学过程
Step 1：Warm-up
Sing a song《On In Under》
Step 2：Presentation
1. Review
1）Missing game，让学生快速说出消失的单词。
2）教师出示图片问Where is Mr Monkey? 引导学生回答It’s on the box./ It’s in the box. /It’s under the box.
2. Let’s learn
教师出示一只蜜蜂的图片，然后说It is a bee. It’s a yellow bee. 学习新单词bee蜜蜂(板书)，然后学习形容词big, small, nice, beautiful, yellow….来修饰bee.
3. Revision
1)教师出示图片问: Where is the bee? Ss: It’s on the window.
2)教师出示图片问: Where is the bee? Ss: It’s on the fan.
3)教师出示图片问: Where is the bee? Ss: It’s on the light.
4)教师出示图片问: Where is it now? Ss: It’s on the chair.
5)教师出示图片问: Where is it now? Ss: It’s on the desk.
6)教师出示图片问: Where is it now? Ss: It’s on the blackboard.
7)教师总结句型：(板书)Where is it? It’s on/ in the ______. (door, desk, chair, window, computer, hand, head)
4. Story time
1)教师出示一张图片，引导学生看图，并说There is a bee in the classroom.
2)教师出示图片，并领学生读课文，阅读时要注意语音语调。
3)学生分小组分角色朗读。
4)根据图片内容四人一组进行对话表演。
5) Retell the story
要求学生根据课文内容进行填空。
There is a bee in the classroom.
First, it’s on the _______.
Then, it’s on the ______.
Next, it’s on the _______.