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字母i在开音节单词中的发音及相对应的单词。
Teaching difficult points
根据字母发音的规律拼读单词
Teaching aids
CAI and cards.
Teaching procedure
Step 1 Preparation
Greetings.
Look and say.
【设计意图】《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：“教师应调动所有学生的积极性，使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣。”
通过师生间相互问候，营造了轻松、和谐的课堂氛围，激发了学生英语学习的兴趣。
Step 2 Presentation
Watch the video.
Look, circle and find.
Find the rules of the pronunciation “-i-e”
Listen and number.
Let’s find.
Let’s chant.
【设计意图】《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：“语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合。”
以故事为载体，创设语境，学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语音规律，并且在此基础上通过Chant运用语言。
Step 3 Practice
Let’s write.
I have a kite.
I’m five.
Try to read.
【设计意图】《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：“活动要为学生提供展示学习成果的机会，使学生能够在个体和合作的实践活动中发展语言与思维能力。”
整堂课以Ii字母发音教学为主线，贯穿五色花复活这一竞争活动，借助任务型教学活动听、说、读、写，指导学生学习、掌握知识。
Step 4 Production
Summary
Homework.