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教学难点:
1.发音: maths book, storybook, schoolbag
2.区别书写形式:storybook与Chinese book, English book, maths book
教学过程
第一学时
教学活动
一、【导入】(一)热身／复习(Warm－up／Revision)
1. 复习与本课内容有关的单词
:教师引导学生复习:pencil, pen, pencil box, ruler, eraser, crayon, book, bag…,请学生在练习本上试着写一些出单词。然后集体订对。
二、【讲授】(二)呈现新课 (Presentation)
1.教授schoolbag
教师用图片书包,教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。(把单词卡贴到黑板上)讲解由两个单词school 和bag组成。
2. 教授maths book,English book,Chinese book,storybook
教师拿着书包,说“I have a new schoolbag. What’s in my schoolbag? Guess!”
生猜。然后老师打开书包一一拿出课本,教授单词 maths book,English book,Chinese book,storybook
学习maths时,教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。 讲解一本英语书要用an English book
3.教师出示单词卡,让学生认读单词。
三、【活动】对话练习
1. 让学生两人一组,运用所学知识进行扩充和自编对话的练习。如:
A: I have a new schoolbag.
B: Oh, it's nice. What's in your schoolbag?
A: A pencil-case and many books.
B: How many books do you have?
A: I have 4.An English book, a Chinese book and a maths book
2..找几组学生汇报成果,共同交流。教师要及时做出评价。
四、【练习】游戏1 Listen and do
学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令,其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为:
Put your Chinese book in your desk
Put your pencil box on your English book.
Put your maths book under your schoolbag..