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2. 语言知识目标：
(1) 能借助图片、动画听懂并理解故事内容。
(2) 能惟妙惟肖的模仿录音，绘声绘色的朗读故事。
(3) 能表演并简单复述故事内容。
(4) 能在实际情景中恰当运用故事中的语言，完成故事拓展。
3. 情感态度目标：
(1) 爱护学习用品，并且养成自己收拾东西的好习惯。
(2) 能够认识到有规律的生活对自己是很有好处的。
4. 学习策略目标：
(1)积极运用所学进行表述和交流。
(2)积极与他人合作，共同完成学习任务。
5. 文化意识目标：
通过体验感知英语中不同时段简单的问候用语。
二：Teaching key points and difficult points
1. Key points:
(1)巩固和复习本单元重点词汇和句型。.
(2)在图片的辅助下理解故事并朗读表演对话。
2. Difficult points:
(1)简单复述故事。
(2)在具体情境中使用故事中的语言，进行故事拓展。
三：Teaching aids
PPT、 书包、单词卡片
四：Teaching process
Step1: Warm-up?and?revision
Greeting
Sing?a?song?《We have a new classroom》
Free?talk
T: What's in the classroom?
What's in my schoolbag?
?通过师生间的问候，唱歌，营造轻松和谐的气氛,激发学生学习新知的欲望。通过歌曲复习旧知识，为后面学习进行铺垫。