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Game method
Teaching Aids
Cards Pictures Computer
Teaching Procedures
一、Warm-up
(1)?Daily greetings ??
(2)?Sing the song《my schoolbag》
二、Revision
复习单词和句子
（1）先抽读单词卡片：schoolbag，maths book，English book，Chinese book，storybook，candy，notebook，toy，key. 然后让学生看图说单词
（2）活动：边读边用手指点单词卡片If you read the word , use your finger to touch the word
活动方式：教师一边拿着单词卡片，学生读的时候尽力去碰到单词卡片。
（3）Play a game :What’s missing?
活动方式：全班先抽读单词卡：schoolbag，maths book，English book，Chinese book，storybook，candy，notebook，toy，key. 然后教师遮住其中一张单词卡，问学生：What’s missing? Which one is missing? 为最快说出答案的学生所在组加分。
（4）活动：Quick response
活动方式：把全班同学分成两组，一组是苹果组，一组为梨组，然后每组抽出一名学生，上讲台进行比赛，老师读单词，学生来快速的触到单词卡片，谁先点到卡片为胜，就为其所在组加上一颗星。
三、Presentation
教学 C Story time
（1）给出两个问题，让学生带着问题自己读下故事内容。然后请一名同学用汉语说一下他所理解的故事。
Q1: Is Zoom’s schoolbag heavy?
Q2: What’s in Zoom’s schoolbag?
（2）讲解单词和短语。
（3）播放视频了解故事内容。
教师播放故事的录像，让学生通过视频理解故事的 内容，最后让学生模仿故事中人物的语音、语调说以下短语或句子：
Good night mum
All right
English book
Chinese book
maths book
No, thanks. I’m full