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2. 能够掌握故事里的内容并会表演。
教学难点：能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
教学准备：课本、PPT、磁力片等。
课时安排：1课时
教学过程：
一、Warm up
1.Greetings.
2.Sing a song.
If you are happy.全班同学起立并做出相应的动作，活跃课堂气氛。
二、Presentation&Practice
1.Do the Oral English.
老师在上课伊始，分别为每组发一封带有任务的信件，每组第一名同学根据信件上的提示内容，一个接一个的提问问题并回答。
2.Play a game about Unit1-Unit3 .
3.播放Story time的视频，让学生默读故事，勾画生词，自学。
4.讨论环节：
（1）List your new words.
（2）Talk with each other.
（3）Write difficult words.
鼓励组长到黑板前写出新单词。
5.Check it out.
1.Who’s your best?
2.What’s your favourite animal?
3.What’s in your classroom?
4.How about your family?
6.Let’s read.
Listen and imitate it.
7. Let’s infer.
通过课文的学习，让学生发挥想象来拓展和补充故事的完整性，充分发挥孩子的想象力。
8.Let’s act.
表演之前先给学生设定两个小任务。