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2.能听懂、会说1-3单元中对应的特殊疑问句,并能在具体情景中自然运用。
教学重点
1.重点能听、说、认读1-3单元中对应的单词和短语;
教学难点
能听懂、会说1-3单元中对应的特殊疑问句,并能在具体情景中自然运用。
教学准备
课件
教 学 过 程
教学环节
师生活动
二次备课
导入明标
Free talk
What’s in your schoolbag?
2. Who’s your best friend?
3.出示学习目标。
自学质疑
1.复习快速说单词
2、听录音,初步感知,理解大意。(Listen and understand.)(看动画 ,请大家划出不会读的单词或不理解的单词或句子)
3.跟读录音,注意语音语调。
小组交流
组内交流单词及句子的读法和理解
展示点拨
四人一组分角色朗读对话,
并展示朗读1-3单元中对应的特殊疑问句
训练拓展
一.填 空
二、运用对话中的短语及句型介绍你的朋友,
完成小作文
小结反思