人教（PEP）2011课标版三年级起点（吴欣主编）《Recycle 1》教案下载-临汾市优质课

本节课是，PEP小学英语四年级上册，Unit 3 My friends Part A Let’s learn,本单元学习的主题是朋友。本课的核心句型是，He is tall and strong. Who is he ? His name is …教材通过John和Mike 之间谈论朋友这一对话的情景，让学生感知上述功能句的意思及语用情景。本课所学贴近学生生活，学生比较感兴趣。也可以联系三年级下册第三单元描述动物的外貌特征来展开话题，可以降低本课的难度。

谈论 学情分析

小学四年级学生生性活泼，喜欢只管形象思维，对英语已经有初步的认识、听说能力，累积了一定的词汇和句型，因此本节课主要采取直观教学和任务型教学方法来进一步激发学生的英语学习兴趣。

教学目标

1、能听懂、会说：tall and strong ,short and thin, friendly, quiet,并能在实际情境中运用。

2、理解并初步运用句型：Who is he? His name is … He is tall and strong.。

3、能适当利用一些形容词描述自己的朋友。

4、培养学生良好的友情及合作意识。

教学重难点

重点

能听懂、会说：tall and strong ,short and thin, friendly, quiet,并能在实际情境中运用。

难点

单词 quiet的发音， his和her在句子中的正确使用.

教学策略

与设计说明

在本节课中，我采用了对媒体课件辅助教学，为学生创设真实的情景来体会本课词语和句子的主要含义，做到词不离句，使学生更易接受和理解单词，有利于单词的运用和接下来的会话教学。并借助图片实物通过说唱玩演以及小组合作交流等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中习得英语，突破教学重难点，在教学过程中贯穿对学生的形成性评价，在小组学习中培养和发展合作意识。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

教师活动

学生活动

设计意图

I:Warm up

1.Greeting

2.Say the chant.

1.Greeting

2.Say and act the chant

通过热身活动,同学们一起听听、说说、做做，让学生放松并把注意力集中到英语课堂上，在愉快的氛围中开始今天的课程

II: Presentation

1. Introduce my friends.

2.Look at the flash