1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(2)通过小组合作和交流培养其交流能力。
【教学重点】
能够听懂、会说Let’s talk中的句型
【教学难点】
理解:Help yourself. Would you like...？ 等句子。
发音:Help yourself. I can use chopsticks. 的发音。
【教学方法】
任务教学法、游戏教学法。
【课前准备】
课件，录音，图片，多媒体教室
【教学过程】
1. Warm-up
(1) Greeting to each others.
(2)师生对话，通过Catch the plane游戏复习上节课所学单词。
(3)教师展示ppt环节来让学生自主回忆上节课所学内容,为新课学习做准备。
2. 新课呈现（Presentation）
(1)教师展示ppt，由旧知：What would you like?导入新授句型：Would you like some ...?Yes, please!/No, thanks.的学习，并反复操练对话。
(2)教师利用ppt复习各种餐具的单词并操练读音，让学生认读与练习，掌握各种餐具的用法，学习句型：“Would you like ...?Yes, please!/No, thanks. I can use...”
(3)教师展示Free talk环节，由浅入深，由易到难地进行句型及对话操练，并演读演对话。
(4)教师引领学生说唱儿歌，继续巩固单词和句型。
(5)教师播放ppt，听读课文，引导学生整体感知课文大意。（对话播放2—3次）
(6)在学生了解课文大意的基础上，教师逐句播放句子录音，引导学生复读句子，并检查纠正发音。
(6)教师再次播放完整的课文录音示范，学生跟读，并分小组，分角色读，演课文。
3. Play a game:
教师示范指导学生运用所学单词和句型，分小组交流，创编对话，并表演对话。
4. Summary
教师根据板书复述今天学习的内容。
5 . Homework
1、熟读并背写所学新单词。
2、练习使用“Help yourself. Would you like ...?Yes, please!/No, thanks. I can use... ”等句型进行对话。