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While-reading13’58”-15’40”预设，续编故事，为课后创作做铺垫Read and talkRead,thin-k and talk about the end of the story.15’47”-22’50”由故事整体把握到细节分析Read and answer the question
Read and answer the question
思维导图，直观形象，帮助学生理清思路，降低难度22’52”-25’42”把握故事关键细节，训练重点句型，突破难点Do and sayI’d like...
Your...an-d...运用希沃白板中课堂趣味活动功能，帮助学生理清故事脉络，引导学生手动操作，并练习句型：“I’d like...，Your...and...。”通过活动巩固句型，突破重难点。
Post-reading25’46”-31’42”朗读，表演故事Act the story outPut on performan-ce运用倒计时功能，培养学生时间观，在有效时间内鼓励小组合作学习，创造生成自己的故事表演。
31’46”-39’42”生成自己科学饮食理念，合理安排三餐，交流共享Presentati-on yourselfDraw and say运用希沃授课小助手，故事学完，引导合理饮食理念，鼓励学生
安排自己的一日三餐，用画图形式呈现（关注学生多维思维能力的发展），鼓励学生生成自己的东西，并分享交流。
Homework39’45”-40’10”续编故事，关注英语绘本阅读。Act the story out to your family.
Write the end of the story
Read more picture books
1、Act the story out to your family.
2、Write the end of the story
3、Read more picture books
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