1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3、学生的全家福照片。
4、教师准备手指布偶，学生画好手指画。
教学方法：小组合作法，讲解教读法，TPR活动教学法。
教学过程：
一、热身／复习（Warm-up）
（1）Greetings.(互相问好)
（2）Sing the song “finger family”，鼓励孩子边唱边动手指。
（3）review the number 1-10.
Do a chant.
二、呈现新课 （Presentation）
1. Let’s count
T:（展示课件）How many apples are there on the tree?
引导Ss: Fifteen.
教师带领学生观察图片，问答练习。
T：How many … are there …?
Ss: … (数字) .
2. 承接问答练习How many people are there? 引出单词people，教师简单教授，学生知道意思，会读即可。
3. Practice (看4幅图片)
T: How many people are there?
Ss: …(数字) .
4. 引入新句子（重点句型）：How many people are there in your family?
T: In my family, we have father, mother, brother, sister and baby.（教师戴上手指布偶，依次引导复习单词，并板书。）
从而引出baby sister/baby brother，教师教授单词。
Ss: Follow the teacher.（跟随老师读词，摆弄手指人。）
5.（重点句型学习）How many people are there in your family?
T: How many people/ are there /in your family?（由于句子很长拆分意群教授）
（1）one by one. （开火车读词）
（2）opposite action.（相反动作读词）
（3）read the whole sentence in different voice.（不同声音读句子）
Ss: … .