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Pronunciation practice 学生跟唱，活跃课堂氛围。
Step2. Presentation
Look and read. 分句读出chant中的词和句子，了解单词中以er结尾的发音特点。
Sum-up
Sister tiger dinner water computer
er ----/ a/
发音时，舌中部抬起，舌身放平，舌尖可以轻抵下齿，口型扁平，气流冲出口腔，声带要振动。
3. Look and read. 呈现P6 Let’s spell中的图片和单词，让学生试着读出。
4. PPT 播放Read, listen and chant。 通过视频跟学单词中er的发音。
5. Look and say. 幻灯片闪现图片，学生说出单词。
Step3. Consolidation
1. Try to read. 依次呈现含有字母组合er的不同单词，根据发音规律读出单词。
2 Read, underline and say. 读单词，画出字母组合er。然后选出部分单词编短语或句子。
3Look, listen and write. 呈现情景图片，学生观察并试着说出要填写的单词。然后播放录音，学生填写听到的单词。
Step4 .Summary. 课堂小结。
Step 5. Homework
听录音跟读Let’s spell中的单词，注意模仿发音。
2.根据字母组合-er在单词中的发音特点，制作一张读音记忆卡片。