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（二）呈现新课?（Presentation）
1.教师出示学校图片，生回答，引出课题Uint 1 My school Part B。
2.教师播放A部分Let’s?do的录音，学生表演?“听听做做”活动。
3.教师出示本单元的图片，说，This?is?the?computer?room.?教授其余几个生词。
4.听录音，跟读、模仿。
5.教学句型“Do?you?have?a?…?”时可从陈述句“We?have…”中衍生问句。
6.放B.Let’s talk录音，回答问题。
7.让学生听录音并同桌分角色朗读，教师还可设计一些简单问句检查学生对于对话的理解程度。
8．检查分角色朗读情况。
（三）扩展性活动（Add-activities）
1.出示学校其他科室图片，告诉学生勇于发现。
2．和爸爸妈妈一起描绘出一张理想中学校的的结构图并用英文进行表述。
板书设计：
Revision Unit?1?My?school B
playground,?computer?room，art?room，music?room
Do?you?have?a?…?
Yes,?we?do. No，we?don’t.
教学反思：
通过复习学生对这一部分内容加深印象，课堂气氛比较活跃。