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二．总结字母组合er在单词末尾的发音规律。
学习Story time
教师指着插图，先做背景介绍
看图猜故事内容。
播放视频，了解故事内容。
模仿角色的语音、语调学说故事。
鼓励学生分角色表演。
(1)Listen and number
先让学生认真观察这四幅图，然后教师播放录音，学生标号，最后全班讲评。
(2)Look and circle.
教师先让学生仔细看图，然后根据图意选择正确的一个选项，最后全班讲评。
Task 2. B.Read and write
Read and fill in the table .
Look and write .
课堂检测。
课堂总结。【作业布置】
完成练习册