1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
4. 教育学生要严格遵守学校的规章制度，养成良好的作息习惯。
二、教学重难点
重点
1. 掌握本节课的重点词汇和句子。
2. 知道句型“Time to ...”和“It’s time for ...”表达一样的意思。
难点
1. 句型“Time to ...”后面跟动词原形，而“It’s time for ...”后面跟名词后v.-ing形式。
2. 了解时区的时间差异。
三、教学准备
1. 教师准备多媒体课件、教学音频、图片。
2. 学生准备钟表盘。
四、教学过程
Step 1: Warm-up
1. 课堂口语交际。
T: Good morning, boys and girls. What time is it now?
Ss: It’s ...
T: It’s time for English class. Let’s begin.
2. 教师播放歌曲录音，全班学生齐唱歌曲，活跃课堂气氛。
3.师生一起玩报数游戏，复习数字，为下面的学习做好铺垫。
Step 2: Preview
1. 播放上节课A. Let’s do部分的录音，师生一起听录音，做动作。
2. 教师发指令，如：Let’s fly. Let’s run. Let’s jump. 学生根据教师的指令做相应的动作。然后教师请几名学生代替教师发指令，其他学生做动作，看谁做得正确。
（通过游戏，复习上节课所学的内容，同时为本节课学习几个习惯性表达埋下伏笔。）
Step 3: Presentation
1. A. Let’s talk.
(1) 教学单词o’clock.出示实物钟表，“What’s this?” “It’s a clock.”
“What time is it?” “It’s eight ten.”以此，教学用英语读钟表时间的表达方法。
(2) 教学句子School is over.
教师示意学生做出表示学校放学时间的手势，引出句子School is over. 教师领读后将句子School is over. Let’s go to the playground.连起来，分男女生练读，并引导学生回答OK。
(3) 教学“now”，“kid”和“run”。