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4. 培养学生严格的时间观念，养成守时守纪的好习惯。
教学重点：能够听、说、认读It’s time to get up ∕ go to school.
教学难点：能够在图片的帮助下或情境中运用句型进行对话练习：
--What time is it?
--It’s … It’s time to ∕for …
教法：情境交际法、直观教学法、合作探究法
学法：联系学习法、交际学习法
教具：PPT多媒体课件、词汇卡片、任务卡
教学过程：
Step 1: Warm-up
1. 师生问候，用英语打招呼。
2. Free talk
T: What time is it ?
Ss: It’s 8:50 .
T: It’s time for English class. Are you ready?
Step 2: Revision
教师利用游戏-What is missing? , 让学生巩固Part A部分的单词、词组和句型。
Eg: breakfast → 早餐 → It’s time for breakfast. → 该吃早餐了。
Step 3: Presentation
教师利用课件展示对话图片，并讲授新词组及句型。
It’s … It’s time to …
6:30 get up
7:30 go to school
2. 教师让学生根据板书做对话，进行句型操练。
--What time is it?
--It’s …. It’s time to ∕for ….
3. 听录音，跟读对话内容
※ Hurry up!
Breakfast is ready. I’m ready.
4. 教师让学生听录音并补充对话内容。