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【教学方法】采用讲授法、讨论法、活动法等。
【教学目标】
1、了解这两个相近句型的意义与区别，并能正确使用这两个句型。
2、会说并会运用以下句子：
It’s time for English class/music class/ lunch /dinner/等。
It’s time to get up/go to bed/have lunch/go to school /go home等
教学情景:
第一部分：教授 It’s time to...句型
老师::Look!What time is it?(出示钟面图片)
学生:It’s 7:00.
老师:Oh,it’s 7:00 now! Let’s get up!
学生:OK!
同上 看钟表 出示7:20
同时板书如下：
It’s 7:00.Let’s get up.→It’s 7:00.It’s time to get up.
It’s 7:20.Let’s have breakfast.→It’s 7:20.It’s time to have breakfast.
熟知此句型后，老师出示例句，让学生自己去完成。
老师:（出示单词卡片：go to school/piay football）
It’s 8:00.It’s time to go .
It’s 10:00.It’s time to play .
Let’s talk 填写每个时间点的活动
第二部分：学习It’s time for ...句型
老师:What time is it ?
学生:It’s 8:00.
老师:Oh!It’s time to...
学生:It’s time to have English class!
老师:Yes!（板书：It’s time for English class.）
Look and discuss环节，出示图片
依次展示get up/ go to school / go home
Let’s talk:环节